前言
教職申請有三個必要的文件：研究計劃、教學計劃和多元平等計劃。 在這一篇部落格中，我將著種於研究計畫的準備，並且分享我之前是如何準備研究計畫。
研究計畫概述
當我們在研究型大學/機構申請教職時，研究計畫是必不可少的文件之一。 研究計畫主要是提供一個新的研究方案，包含三個研究項目，分別作為未來五年的短期、中期和長期目標、獲得研究經費的計劃和聘請實驗室成員（博士後研究員和博士生）。而研究計畫跟其他文件類似，第一段都是整個文件的摘要，用於描述您作為教職後在研究機構未來五年的願景。通常，摘要是說服委員會繼續閱讀您的研究陳述的關鍵段落，因此需要是能夠將整個研究計畫濃縮在一個段落中。 此外，有時候研究計畫會有字數或頁數有限制，所以我會建議大家先準備一個長版，無任何字數，頁數限制的研究計畫版本，再由這個版本去根據不同學校或研究機構的需求，修改成合適的版本。
展現獨立性
在第一段摘要之後，我們還需要介紹一下我們之前的研究經歷，包括博士生研究和博士後研究。 此外，所提出的研究計劃最好能夠與先前研究有所不同， 否則，有些人可能會懷疑你的獨立性。 一個優秀的研究計劃將結合博士生的研究與博士後研究，進而成為一個全新的領域。 舉例而言，我在康奈爾大學攻讀博士學位時進行了乳腺癌研究，並且於博士後研究期間，在麻省理工學院/波士頓兒童醫院從事研究mRNA 技術的工作。因此，在研究計劃中，我可以提議將 mRNA 技術用作乳腺癌治療的療法。 這樣，我就不會和我的博士班指導教授以及博士後指導教授做競爭，而且藉此我也可以證明我是一個能夠獨立進行新研究的學者。
研究計劃
研究計畫的核心部分是研究方案，我們通常會提出未來五年的三個不同目標/項目。這些目標應包括一個短期目標、一個中期目標和一個長期目標。短期目標是你在前1-2年內可以完成的項目，中期目標可以在三年內完成。換句話說，我們也可以透過風險和回報來定義三個項目：
- 短期：低風險，低回報
- 中期：中等風險，中等回報
- 長期：高風險，高回報
為什麼我們需要提出三個不同的目標？如果我提出三個簡單的項目，那麼委員會可能會認為我是一個沒有創造力來進行新穎研究的人。如果我提議開發三項嶄新技術或治愈一種罕見的疾病，例如杜興氏肌肉營養不良症(DMD)，委員會可能會評論說我的提議是虛無飄渺，無法實現，不太可能在五年內完成。畢竟委員會希望找到一個能夠在學術界生存並取得成功的候選人，而不是找一個做白日夢的專家，所以我們必須提出一個低風險的項目，以確保我們能夠在啟動資金的支持下繼續發表論文。此外，在許多研究資金申請中，我們都需要準備初步數據來證明提案中的概念。一個好的策略是以低風險項目和中等風險項目為基礎，提出一個高風險的項目。當我們申請研究資金時，中低風險項目的數據可用於增加獲得該獎項的機會。最後，當我們提出研究計劃時，最好檢查一下機構或系上每個教職的研究情況。我們的提案應避免與目前教師的研究競爭，並能夠提供合作和幫助他人研究的優勢，因為沒有人想招募競爭對手作為同事，每個人都希望新同事可以幫助他們的研究，創造出新的技術或是領域。因此，我們可以提出在系上/機構內的任何潛在合作，以及我們如何利用公共設備來完成研究項目。
研究、資金和招聘的時間表
最後，我們需要在研究計劃中提供一個針對研究進展、研究資金申請和預計招聘人力的時間表。例如，我們可以提議我預計在研究室成立初期，聘請一名博士後和一名博士生。第一年，我將完成第一個項目並準備投稿發表。同時，我將提交一份 NIH R21研究資金的申請，以支持其餘項目。如果我能獲得任何獎項，我會聘請更多的博士後從事項目 2 和 3 的工作。為什麼我需要在研究聲明中添加時間表？這將證明該候選人成熟且獨立地管理他/她自己的實驗室以及確保研究進度，並確保資金和實驗室勞動力來完成研究。
結論
在申請研究型機構的教職時，研究計畫是必不可少的一個文件。以上是關於我如何準備研究計劃的一些小訣竅。我希望這個部落格對那些想申請美國教職的人有所幫助，我會寫更多的部落格來準備教學計畫和多元平等計劃。如果您喜歡，請關注我的網站並分享此部落格。
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